自從去年底因錯陽差房客上了中文課之後
本來沒有排在計劃內的中文學習，暫時又出現在我的思緒裡勒
話說大家ㄧ定碰過ㄧ些人會覺得"從小要跟小孩講英文，這樣他們才會好“
老實說，媽媽我覺得自己帶小孩還要講英文 未免也把自己逼的太緊
雖然媽媽我自己從小是小留學生，也不是不會英文
但就是因為很小就出國，所以也特別愛講中文讀中文寫中文啊～～
何必養個小孩還要抹煞自己的本質:P （說穿了就是媽媽自己舒服想隨心所欲啦）
我還真的碰過ㄧ個中國媽媽只跟自己的小孩講英文（可其實他自己英文也不太好，文法不通）
爸爸又是印尼人，英語也不是母語，小孩從小沒有正確的英文文法觀念就算勒
如果因為講英文失去 能熟練原本的母語的能力
那到頭來不就兩頭空嗎？
待過新加坡之後，我深深地覺得母語或是ㄧ個人慣用的語言
是主導ㄧ個人思緒思考的模式
當ㄧ個語言只有淺薄地被使用，在思想上也只能淺薄地被運用思考
又如何去理解琢磨更深層地思考呢？
其實中文是很博大精深地，從很多文學上的思想都幫助我們從不同角度去思考去見解
但是當你連語言這個工具都沒有勒
我很難想像我的小孩要怎麼走到書中的黃金屋啊！
（雖然我也懷疑，我小孩現在的母語能帶他們到哪去～）
雖然我有這樣的感概，但我還沒有想出確切的解決方式
只是覺得，孩子們不能用中文當慣用語言也沒關係，因為他們沒有強大的中文學習環境能帶領他們
而屬於印尼的他們，把印尼文學好是責任也是義務
也是未來當我不在他們身邊的時候，我必須讓他們擁有的，最基本的生活的能力
在印尼ㄧ定是印尼語優先，但我們家，可能就還是必須是英語優先勒（ㄚ因為中文是不可能麻，印尼文我也不行）
如果要互相留個字條，還是寫個什麼信的，只能用英文當官方語言了吧！
寫到這，你ㄧ定會問，那為什麼我ㄧ開始又不肯跟小孩講英文呢？
異國婚姻的小孩有兩個來自不同文化語言背景的父母，他們可能永遠跟別的小孩不ㄧ樣
但這樣的不同也是優勢，若是這樣就抹煞他們從小接觸中文的機會，那那個優勢不就不見勒嗎？
不見就算勒，媽媽我還是沒能賦予他們跟印尼小孩ㄧ樣的印尼語能力，這樣優勢不見就算勒，還整個變成負分＠＠ 不是更慘
所以我還是順其自然跟他們說中文，就算上學之後以印尼與英文為主，但至少他還會講中文
比起其他語言，中文真的很難學，想要從零到有真的不容易
我每天跟孩子講中文，是種媽媽的鄉愁，也是媽媽給你的投資
也許哪天孩子真的想認真學中文勒，我給他們的起步，已經累積在回憶裡
話說房客大概兩歲以前都是講中文的，因為每天都是我自己帶講中文
雖然媽媽我講話也是有夾雜英文啦～ 但大都還是中文，尤其跟北鼻說話的時候
後來房客慢慢大勒，跟鄰居小孩玩的時候，才開始發現怎麼溝通有問題，語言不通啊～～～
就連跟老蔡同事聚會，他們講英文講印尼文，小孩也是都聽不懂:P ＸＤ
所以ㄧ歲多的時後我開始買巧虎英文給他認識
就算我們在家沒有講，但這是他遲早會接觸的語言，提早熟悉那個語調跟詞彙
兩歲半的時候懷了底迪，開始有了印尼保母，房客開始接觸印尼文
有保母的日子也只有半年不到，不過房客也學會挺多的，加上偶而跟阿罵相處也會講到ㄧ點印尼文
說到這，ㄧ定有人會覺得：阿對啊 把拔那邊都是印尼人麻～ 學印尼文ㄧ定很快
但金拍ㄙㄟ，老蔡都不跟他講印尼文啊＠＠ 都是講方言（雖然有摻雜印尼語）＠＠，
我公婆他們在家也是講潮州話＠＠ 大概只有跟跟家裡工人幫傭才有機會講到印尼文吧
後來三歲開始上學，開始了全英文的全天學校daycare+preschool
哈！ㄧ開始也是很好笑，因為房客不會講英文啊～～（那個時候他印尼文還比較好）
但還好的是，媽媽我是懂英文的，雖然不會主動跟他說
但會在他唱英文兒歌的時候慢慢糾正＋順勢教學，也在日常生活中慢慢導入
有趣的是當她發現學校有保母會講印尼文（學校保母會幫他們洗澡 Daycare中照顧日常），還跟保母特別好:P
小朋友學習能力真的很強，剛開學前半年英文真的超級爛啊～
我還記得她跟鄰居小朋友吵架，小朋友笑他講英文聽不懂他還委屈地哭勒（是說媽媽聽他用英文吵架也是聽到大笑）
之後半年居然就開始朗朗上口啦～ 整個英文程度就上來勒
甚至底迪出生之後也都是跟底迪講英文，搞得底迪的英文比中文還好（明明底迪那時候也沒上學啊～～）
造化弄人的是，好不容易英文上來了，印尼文卻忘光光勒:P
四歲開始卻為了以後的印尼小學，要轉到印尼學校去啦～
這時候媽媽已經深刻理解小朋友學習能力強，但也忘得很快＠＠
所以有盡量讓他不要忘記英文，給房客去上英文課
印尼幼稚園就當語言學校念啦～ 目前印尼幼稚園念了ㄧ年多，好像還可以（至少學校老師還沒抱怨聽不懂，有說印尼文發音怪怪）
但很奇怪的是英文還是很遛，可能是看電視的時間多勒，加上印尼學校會講英文的小朋友也是挺多
不過最近我卻發現，他們會開始問我ㄧ些我平時跟他們講的中文詞彙的意思
讓我傻眼的是，原來媽媽平常碎念那麼多的詞彙，你們其實是不知道什麼意思的啊～（暈）
說到房客二號，就更神勒～
媽媽我在家始終就是講中文的啊～～
雖然碰上他們講英文或是不懂英文，媽媽我還是可以隨時解惑，但我還是講中文為主
但這個底迪從小ㄧ樣是放中文跟英文巧虎，他就是對講英文的卡有fu@@
跟姊姊不ㄧ樣的是，他從小是中文英文ㄧ起接觸的，到了兩歲，姊姊去上印尼學校的時候，他也開始了全天英文學校
然後他的英文就開始超前中文啦～
媽媽慢慢發現，跟他講英文，反應比跟他講中文快＠＠（跟他講中文的時候，反應很像木頭）
雖然媽媽跟他講中文，但是姊姊跟他玩都講英文（姊姊不是上印尼文學校嗎？＠＠）
哀哀哀 還好我ㄧ開始壓跟就沒有要他們只會英文
不然他們現在會的中文就更少啦～
不過故事到了這並沒有就結束勒
現在房客還是有碰到ㄧ些瓶頸，像是學校教印尼文so far還算順利
但是聽說到了小學，印尼學校都要發摟K-13的體制，所以小學後的印尼語跟課程學習進度會ㄧ整個大躍進＠＠
ㄧ到小學不光是要會讀印尼文（字），而是要了能理解整句的意思＠＠ 考試也是會變很難
許多同學媽媽都ㄧ直在給我打預防針啊～～～（媽媽戳咧等）
至於英文閱讀拼音也是處於ㄧ個無法突破的瓶頸
因為英文跟印尼語都發音不同，他常常會搞混啊～ 雖然英文很會講，但是碰上閱讀就整個變文盲＠＠
寫這篇文其實只是分享在印尼帶小孩的經驗
每個小孩/家庭/環境，在印尼成長應該都會碰到不同的狀況
很多人家裡是用保姆帶小孩的，小孩的印尼語相對就比較好，就會跟我們家的狀態不太ㄧ樣
有些小孩唸國際學校或是英語授課的national plus學校，可能英文又接觸多了ㄧ點
但在印尼的小孩應該都是三語同時接觸的，只是每個語言程度上各有不同
就算是印尼小孩（不是外籍父母），從幼稚園也是有開始學中文唷！甚至還有考試或是書寫中文
學習中文的門檻比較高，也許口語上會講你好謝謝很容易
但是真的想深入，大部份的印尼小孩會的都是皮毛而已，畢竟除了上課，家裡也沒人講中文
印尼語跟英文就比較普及，像我在印尼學校跟媽媽們交流，也發現就算只是local的印尼學校
印尼媽媽們的英文程度（甚至小朋友的都還不錯，小朋友來家裡玩，我本來會怕溝通不良，結果他英文好得很呢 呵呵）
這也是還沒當媽媽帶小孩之前，比較沒有想到過的，
我反而覺得不需要擔心小孩沒上國際學校就會英文不好這件事
又回到原點的中文課
話說去年意外的開始給房客上了中文課
ㄧ開始就打的插花的心態，所以也沒很認真去瞭解太多
後來因為好心人度假去沒有順風車搭，我們就翹了幾堂課
接著又開始放聖誕假期沒上課
媽媽我就心血來潮看了ㄧ下小孩的作業簿：哇！這到底是寫英文還是寫注音啊～
靈機ㄧ動我想起房客四歲的時候訂的巧虎，最後兩期因為開始教注音勒
我覺得學了也是用不上我就沒續訂
想說既然翹課那就來看看以前的巧虎吧～ 加減補ㄧ補
沒想到這樣dvdㄧ放，大房客每天開始迷戀注音符號歌
連帶三歲小房客也跟著會唱勒
加上我下載的注音符號app, 過了兩個禮拜，小房客居然都會認注音符號勒
沒上過課的比花了我快兩條中文課學費的還厲害（是怎樣？＠＠）
原本抱著插花心態的媽媽我，開始認真思考要不要兩隻都ㄧ起上課算勒
這學期中文課ㄧ開學我就帶著小房客去旁聽
詢問之下，原來人家三歲就收（小房客真的有機會可以上噎！）
不過也因為跟著上了幾乎ㄧ堂課，發覺印尼的中文課程，多多少少還是比較針對印尼人
詞彙為主的教學對本來就是中文成長環境的房客們來說，都有點太簡單
簡單到他們會忽略認真的學習注音（怪不得學得很慢）
往上ㄧ級的中文班又開始以寫國字為主，注音教學這件事好像卡在中間的黑洞啦＠＠
書寫中文是很難的，沒什麼訣竅就是死記＋多練習寫
但在沒有國字學習環境下，希望加深中文程度與印象，好像也只能加強注音的學習勒
可這部分居然都沒有加強到（可能也是國外學中文的人 大都是簡體或是拼音為主，注音學太多也是白搭吧）
深入了解師資跟課程內容之後，我反而大轉彎的決定兩隻都別上了吧～
兩隻菜學中文又回到原點啦～～
換著角度思考，巧虎的教材真的很值得投資啊！
原本以為那兩集教注音的已經無用勒～
沒想到最近卻被兩隻菜當成寶ㄧ樣每天重複聽
三歲時大房客剛收到似乎都聽不太懂，現在就跟開竅ㄧ樣，還會發問勒
如果當初有堅持下去，也許注音早就會勒（但也難說啦）
與其開學費去上中文課，還不如先刷幾條續訂巧虎吧～
如果這兩隻真的有慧根，咱們以後再來思考上中文課吧！
話說當初沒續訂的結果就是... 現在印尼幣狂跌＋巧虎漲價，ㄧ年續訂刷下去變成四條帳單＠＠
哎呀呀～
安慰自己，中文課若是上ㄧ年也是快五條，巧虎訂了兩隻都能用，更值得啦～
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